Como parte clave de la Facultad se creó el Instituto Experimental de Biología (I.E.B.) en fecha 29 de septiembre 1946 en la calle Dalence Nº 235, durante el Rectorado del Doctor Guillermo Francovich. El Instituto se puso al servicio del Área de la Salud con las secciones de: Bacteriología, Fisiología y Bioquímica, bajo la Dirección General del Dr. Luis Adam Briançon. En este Instituto, las Facultades de Medicina, Odontología, Farmacia, Bioquímica, además de las carreras independientes: Enfermería y Tecnología Médica desarrollaban las prácticas de asignaturas comunes al Área de la Salud como: Fisiología, Bacteriología, Bioquímica, Parasitología (Libro de actas 1946).

La creación del I.E.B. se realizó considerando:

“Que es deber de una institución, velar por el engrandecimiento y correcto funcionamiento, en la medida de sus posibilidades y en las distintas reparticiones que cuenta”

“Que es deber de la Universidad, hacer la enseñanza fácil, didáctica y comprensible, sobre todo en asignaturas cuya dictación teórica se hace en veces odiosa y ardua por su aridez misma”

“Que la Universidad por su función misma puede y debe velar por beneficiar a la colectividad desde diferentes puntos de vista”

“Que, no poseyendo en debida forma, la Facultad de Ciencias Médicas, Laboratorios, que permitan un funcionamiento autónomo y dictación práctica de algunas asignaturas de acuerdo a las necesidades”

“Que poseyendo la Universidad un local compatible para la instalación de laboratorios en la calle Dalence”
De acuerdo con los anteriores enunciados, el Decano de la Facultad de Ciencias Médicas de ese entonces y miembros integrantes de las diferentes reparticiones presentaron en consideración.

“Crear en forma autónoma y que se permita el buen desenvolvimiento de clases prácticas beneficiando a la sociedad entera y permitiendo realizar trabajos de investigación“.

De esta manera queda claro que el Instituto fue creado con la finalidad de brindar clases prácticas a los estudiantes en Salud y permitir el desarrollo de investigaciones en esta área, respondiendo así a las necesidades de la región y el país.

Como ejemplo del trabajo investigativo desarrollado dentro del I.E.B., se destacan los trabajos de tesis presentados entre los años 1989 al 1990 con un total de 64 tesis en la Carrera de Farmacia y 208 tesis en la Carrera de Bioquímica, habiendo ubicado a la Facultad en una de las primeras en el quehacer científico de la Universidad. La razón de esta alta productividad fue el gran volumen de trabajos de investigación elaborados en los laboratorios de Bacteriología, Bioquímica Clínica, Bromatológica, Farmacognosia, Tecnología Farmacéutica, Farmacología, Citología, Parasitología e Inmunología.

A partir del año 1991 los trabajos disminuyeron debido a la incorporación de otra modalidad de titulación, el internado rotatorio evaluado. Entre 1991 y 2016 se alcanzó un total de 178 tesis en la carrera de Bioquímica y 53 en la carrera de Químico Farmacéutica, y entre 2009 y 2016 se desarrollaron 264 monografías referidas al área rural con la que se concluye el internado de la Carrera de Bioquímica.

Los últimos años, las Carreras de la Facultad (Química Farmacéutica, Bioquímica y la novel Carrera de Biología) desarrollaron investigaciones en diferentes áreas como parte complementaria al proceso de enseñanza aprendizaje, muchas de las cuales fueron presentadas en diferentes versiones de la feria de ciencia y tecnología de la USFXCH, obteniéndose en muchos casos los primeros lugares.

El I.E.B. actualmente comprende un conjunto de laboratorios dependientes de la Facultad de Ciencias Químico Farmacéuticas y Bioquímicas de la UMRPSFXCH. Distribuida en las secciones de Bacteriología, Fisiología, Análisis Clínico, Ciencias farmacológicas y Químicas, Biología, Ecología y Genética.

Las actividades de docencia, extensión e investigación, son las que se realizan en distintas asignaturas. Dentro de las actividades de extensión e investigación se incluyen el diagnóstico clínico, análisis de muestras orgánicas e inorgánicas de interés toxicológico, evaluación del medio ambiente y zoofitosanitario. Además, del asesoramiento de trabajos de investigación, actividades de educación y capacitación en escuelas, colegios e instituciones del área urbana y rural.